Institutional Project

“学校发展规划不仅是一份参考文件,更明确了我们共同前行的方向、凝聚了共同的愿景,并为行动提供框架,让我们每天为学生付出的努力更有意义。这次广泛而深入的共同参与,凝聚了全校共同的追求:225名教职员工、来自两校区的49名学生代表,以及30名家长,共同参与了这份规划的制定。”
— Laurent Fouillard,上海法国外籍人员子女学校校长

学校发展规划将学校董事会提出的愿景落实到具体的教育教学工作中,致力于培养知识丰富、富有创新精神、勇于承担责任并积极参与社会的学生,帮助他们在复杂且不断变化的世界中成长与发展。

我们的2026—2030年愿景

我们的发展目标围绕四个相互支持、相辅相成的战略方向展开。

四大战略方向

方向一 — 艺术、文化与文化遗产

塑造面向世界、开放包容的文化认同

  • 充分利用本地及国际艺术资源
  • 通过艺术促进文化与语言的多样性
  • 推动跨代际、跨文化交流
  • 帮助学生理解法国与中国文化的独特之处
  • 完善并推广艺术与文化教育路径(PEAC)
方向二 — 推动科技与数字技术应用

帮助学生为未来的科技发展做好准备

  • 构建服务教学与工作的新型数字基础设施
  • 推行统一的数字平台
  • 引导学生理性、负责任地使用数字技术与人工智能
  • 鼓励家庭共同参与数字素养教育
  • 开展创新项目,包括教育教学创新实验室及人工智能项目
  • 制定清晰的数字化发展战略
方向三 — 面向21世纪挑战的公民教育

培养有责任感、积极参与社会的公民

  • 弘扬团结、平等与互助的价值观
  • 开展可持续发展中的环境教育
  • 营造和谐的校园氛围
  • 培养学生的责任意识,鼓励他们积极参与校园生活
  • 拓展学生在艺术、文化、数字技术及全球视野方面的认知与体验
  • 培养有益于健康生活的态度与习惯
方向四 — 教职员工培训与专业发展

提升教职员工的专业能力,推动教育教学创新

  • 为新入职教师提供学校工作指南与入职支持
  • 拓展国际化、跨文化及跨专业视野
  • 开展语言培训
  • 提供有针对性的个性化培训
  • 提升融合教育及特殊教育需求支持能力
  • 鼓励同事之间共享资源、交流经验
  • 支持自主学习与专业成长
  • 加强与家庭的沟通与合作

规划的实施、监测与评估

学校将通过以下机制跟进发展规划的实施:

  • 依据各项目标设定的指标监测进展
  • 每年向相关治理机构提交年度实施总结
  • 定期向学校社区通报进展
  • 持续开展评估,并据此调整实施举措