Strategic Plan

« Le monde de l’éducation évolue à un rythme soutenu. Les profils des élèves se diversifient, les attentes des familles évoluent, les technologies transforment les apprentissages et le contexte international et local à Shanghai exige une capacité d’anticipation toujours plus grande. Dans ce contexte, et dans la continuité du précédent plan, le Lycée Français de Shanghai a élaboré son Plan Stratégique 2026-2029. Celui-ci définit une vision claire à long terme, ainsi que les priorités et les actions qui permettront de la concrétiser, pour se projeter avec détermination vers l’avenir ».
— Jérôme Vanachter, président du Conseil d’Administration du Lycée Français de Shanghai

“Aujourd’hui à Shanghai, l’excellence pour chacun. Demain dans le monde, la réussite pour tous !”

En chiffres

8
AXES
19
OBJECTIFS
42
PROJETS
127
ACTIONS

Nos huit axes stratégiques

Axe 1 — Une école à l’image de sa communauté : ouverte, respectueuse, multiculturelle et bienveillante

Le LFS accueille une communauté internationale toujours plus diverse. Cet axe vise à permettre à chaque élève et à chaque famille, quelles que soient leur langue ou leur culture d’origine, de comprendre le fonctionnement de l’école française, de s’y intégrer pleinement et d’y trouver sa place.

  • Renforcer l’intégration linguistique, culturelle et humaine des élèves et des familles.
  • Consolider une communauté éducative unie, engagée et fière de son identité.
  • Ancrer durablement la responsabilité environnementale et sociale dans la culture, la pédagogie et le fonctionnement du LFS.
Axe 2 — Une école d’excellence académique, innovante et ambitieuse au service de la réussite de tous les élèves

L’excellence académique est au cœur du projet du LFS. Cet axe vise à garantir un haut niveau d’exigence dans toutes les disciplines, tout en prenant en compte la diversité des profils des élèves, et à préparer chacun à des parcours d’études ambitieux vers l’enseignement supérieur, en France, en Europe ou à l’international.

  • Renforcer durablement l’excellence académique dans l’ensemble des disciplines.
  • Déployer une pédagogie différenciée et inclusive : un pôle inclusion et réussite au service de tous les élèves.
  • Développer l’innovation pédagogique et les usages du numérique éducatif.
  • Développer des parcours d’orientation d’excellence, personnalisés et ouverts à l’international.
Axe 3 — Viser une qualité de service irréprochable

Une école exigeante se doit également d’offrir une qualité de service irréprochable. Cet axe vise à rendre la relation entre l’établissement et les familles plus claire, plus fluide et plus cohérente, dans une démarche d’amélioration continue fondée sur l’écoute des familles et des élèves.

  • Développer une culture du service fondée sur l’excellence relationnelle.
  • Renforcer le système de management de la qualité en s’appuyant sur une démarche d’amélioration continue et des indicateurs de performance mesurables.
Axe 4 — Maintenir une vision de croissance maîtrisée

Le LFS évolue dans un contexte démographique et économique en constante évolution. Cet axe vise à accompagner la croissance des effectifs de manière maîtrisée, afin de préserver la qualité de l’enseignement et l’équilibre linguistique de l’établissement.

  • Maîtriser une croissance des effectifs durable et économiquement viable.
  • Développer une ouverture maîtrisée à de nouveaux publics, tout en préservant l’excellence et l’identité française du LFS.
Axe 5 — Développer les activités et les services du LFS

Les activités sportives, artistiques, culturelles ainsi que les services proposés par le LFS ne sont pas périphériques : ils constituent un prolongement à part entière de son projet éducatif. Cet axe vise à structurer cette offre et à la développer au bénéfice de tous les élèves et des familles.

  • Faire des activités et des services un prolongement structuré et reconnu du projet éducatif.
  • Développer une offre diversifiée au service de toute la communauté et du rayonnement du LFS.
Axe 6 — Garantir et renforcer l’accessibilité financière du LFS

Garantir l’accessibilité du LFS constitue une priorité. Cet axe vise à maîtriser durablement les coûts tout en maintenant une qualité de service éducatif élevée, et à développer des ressources complémentaires et des dispositifs de solidarité.

  • Maîtriser durablement les coûts tout en préservant la qualité de service et l’excellence éducative.
  • Développer des ressources complémentaires et des dispositifs de solidarité afin de renforcer l’accessibilité du LFS pour les familles.
Axe 7 — Faire évoluer et consolider notre modèle de gouvernance

Le LFS s’appuie sur un modèle de gouvernance spécifique associant les parents, la direction et l’AEFE. Cet axe vise à clarifier et renforcer cette gouvernance et à consolider la confiance entre les différentes parties prenantes.

  • Renforcer une gouvernance claire, équilibrée et fondée sur la confiance entre les parents propriétaires, la direction et l’AEFE.
  • Favoriser un engagement durable, élargi et professionnel des parents dans la gouvernance et la vie du LFS.
Axe 8 — Faire de l’Eurocampus une réalité au-delà de l’accord signé avec l’AEFE et la ZfA

L’Eurocampus constitue un atout unique à Shanghai. Cet axe vise à aller au-delà du cadre institutionnel afin de développer une véritable coopération pédagogique, éducative, culturelle et organisationnelle avec la Deutsche Schule Shanghai (DSS).

  • Développer une coopération pédagogique, éducative et culturelle renforcée entre le LFS et la DSS.
  • Structurer les synergies organisationnelles et la mutualisation des ressources au service de la qualité et de la pérennité du modèle.

Un projet collectif

Un immense merci à tous les membres actuels et anciens du Conseil d’administration, à la direction du LFS, ainsi qu’à l’ensemble des membres de la communauté du LFS qui ont contribué, directement ou indirectement, à l’élaboration de ce projet stratégique — parents, enseignants, personnels administratifs et tous les contributeurs externes.

Présentation du plan stratégique