A l’occasion du salon des formations du LFS, le 16 novembre, nous publions plusieurs portraits d’alumni. Aujourd’hui, rencontrez Capucine, qui a obtenu son baccalauréat scientifique, option internationale, en 2015 au LFS. Après des études d’ingénieur en sciences des matériaux au Imperial College of London, où elle a obtenu un Bachelor of Engineering en 2018 et un Master of Engineering en 2019, elle poursuit une thèse dans le domaine de l’énergie solaire et des matériaux semiconducteurs au sein de l’Institut Photovoltaïque d’Ile-de-France (IPVF) et du Centre de Nanosciences et Nanotechnologies (C2N), en région parisienne.
Capucine, née de père chinois et mère française, est arrivée en Chine à l’âge de 2 ans. Elle a intégré le LFS en CM1 jusqu’en terminale. « Mes parents tenaient à ce que mon frère et moi allions d’abord l’école chinoise. Puis en CM1, j’ai intégré le LFS. Au début, j’étais un peu intimidée par tous mes camarades de classe qui avaient une maîtrise de la langue française que je n’avais pas, mais j’ai vite pris le pas ».
Capucine a fait partie de la toute première promotion de la section bilingue franco-anglaise du LFS, en 6ème. « J’ai poursuivi mes études dans cette section linguistique jusqu’à la fin du collège, et arrivée au lycée j’ai choisi la section internationale américaine (SIA) parce que j’envisageais déjà de partir dans un pays anglosaxon pour y poursuivre mes études supérieures. Combiner la section internationale américaine et une filière scientifique au Baccalauréat m’a permis d’obtenir un bagage très complet avec un bon équilibre entre les sciences et les lettres ».
Les projets pédagogiques extra-scolaires sont une partie intégrante de la vie au LFS. Capucine s’est épanouie à travers de nombreuses activités sportives et culturelles, mais c’est son investissement au sein du service communautaire qui l’a particulièrement marquée. En tant que vice-présidente du Campus Chapter de Habitat for Humanity « j’ai participé à l’organisation de plusieurs voyages en Chine dans le but de construire des maisons pour des personnes démunies. Chaque expérience a été unique et enrichissante, et j’ai été profondément impressionnée par ce que des lycéens motivés pouvaient construire de leurs propres mains en seulement quelques jours. »
Capucine garde un attachement fort avec le LFS. «Ces années ont fortement contribué à la formation de ma personnalité et aux différents choix que j’ai pu faire par la suite pour mes études supérieures. La qualité de l’enseignement au LFS est excellente et je me considère très chanceuse d’avoir été dans une école où l’environnement est propice aussi bien au développement intellectuel que personnel. La variété des activités extrascolaires auxquelles j’ai pu participer au LFS m’ont permis de m’intégrer très facilement partout où je suis allée. »